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体育教育专业人才培养计划

时间:2014-03-17点击数:

体育教育专业人才培养计划

(三年普通专科)

一、专业名称及专业代码

专业名称:体育教育

专业代码:660211

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、适应我国社会注意教育事业发展需要,德、智、体、美全面发展,综合性的掌握体育科学的基本知识,具备从事教育工作的基本技能,能够胜任小学《体育》课教学工作的师范类高级应用型专门人才。

毕业生适应岗位:

毕业生主要面向小学体育教育教学岗位,同时具有一定的岗位适应性。

三、人才培养规格与知识、能力、素质结构

(一)人才培养规格要求

1、热爱社会主义祖国,培养拥护党的基本路线,了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论,具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。

2、掌握必须的公共文化基础知识,其中公共英语要通过高校英语应用能力A级考试,计算机应用通过全国计算机等级考试一级(或计算机二考试);掌握体育专业基础理论知识、专业知识;重点掌握从事体育专项,实际工作的业务核心能力和专业基本技能,毕业时具有中等专业的职业资格证书和中级技术等级证书。

3、具有健全的体魄和良好的心理素质,学生体质健康达到合格标准。

4、树立正确的审美观念,培养正确的审美情趣,提高对美的鉴赏力。

(二)知识、能力、素质结构

1、知识结构

(1)了解马克思主义、邓小平理论基本原理和法律基本常识,具有较高层次的人文基础知识。

(2)掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识。

(3)掌握体育教学的基本理论与方法。

(4)掌握体育教学与健康、体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法。

(5)熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

(6)了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

(7)具备英语和计算机等方面的基本知识。

2、能力结构

(1)综合能力:具有较强的小学教育教学能力,能够运用现代教育技术从事教学工作;具备初步的英语听、说、读、写、译和查阅资料的能力;具备计算机操作基本技能。

(2)核心能力:具备小学《体育》课以及其他课程教学的适应能力、适应基础教育课程改革的应变能力和一定的教改、教研能力。

3、素质结构

(1)思想素质:热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论的基本原则,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德,树立正确的人生观、世界观。

(2)文化素质:具备良好的文化修养,具有较强的适应职业变化的修身学习能力。

(3)业务素质:职业态度端正,爱岗敬业,具有刻苦钻研业务、严谨务实的工作作风以及开拓创新的精神。

(4)身心素质:具有健康的身体、良好的社会适应能力和吃苦耐劳的精神,具备较强的心理调节能力和心理承受能力。

4、知识、能力、素质结构分析表

知识结构分析

知识结构

知识要求

课程模块

文化基

础知识

掌握哲学、法律、外语、计算机、邓小平理论基本原理等必要基本知识。

思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用等。

专业基

础知识

掌握多种体育科学的基础知识、专业学科知识、教育科学和心理科学知识,以及课堂情境知识和教学实践知识。

运动生理学、体育保健学、小学体育教学教法、解剖学、心理学、场地设施。

专业技

术知识

基本掌握各主要专业的教育教学技能,具有较强的独立分析和解决现实问题的能力。

田径、篮球、排球、足球、武术、健美操、乒乓球、羽毛球、跆拳道

专业拓

展知识

社会体育实践:具有创新意识和自我发展的能力。

小学体育教育、社区体育、体育俱乐部活动

能力结构分析

能力结构

能力要求

课程模块

基础能力

具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力,较强的语言表达沟通能力与应用文写作的能力,借助词典进行专业英语读译的能力,计算机操作等能力。

思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用、应用文写作。。

专业技

术能力

具有教学的组织能力,语言表达能力,教学设计能力,教学的实施能力,教学评估能力,灵活运用教育机智、善于与学生沟通、交往的能力等。

小学体育教学教法、普通话、书法、教育学、教学艺术、现代教育技术、多媒体课件制作。

专业拓

展能力

学校及各类健身场馆;健身技能指导员和科学健身指导员;社区及企事业单位体育组织管理指导等工作;经营场馆及体育开发公司等部门;从事体育产业开发等工作。

小学体育教学教法、各类运动竞赛规程、社区健身处法、体育实践教程。

素质结构分析

素质结构

素质要求

课程模块

政治思

想素质

1、热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,

2、懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。

3、具有爱国主义、集体主义、社会主义思想;

4、具有不怕吃苦和艰苦奋斗的创业精神;

5、遵纪守法,有良好的思想道德和社会公德。

思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、心理咨询、专题讲座等。

身体心

理素质

1、具有一定的体育、卫生和军事基本知识;

2、具有良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。

3、具有健康的体魄和较强的自我保健意识、心理承受能力和对社会的适应能力。

体育、军训、早操、文体活动、课外活动等。

职业素质

1、具有牢固的专业思想和事业心,热爱体育教育事业,树立为体育教育事业奉献的精神;

2、具有扎实的专业理论知识和过硬的专业技能;

3、具备从事体育教育及其相关职业岗位实际工作的能力;

4、具有市场调研、技术开发及自主创业的能力;

5、吃苦耐劳、团结协作、诚信和爱岗敬业的品质;

6、具有良好的职业道德和行为规范。

就业指导、就业专题讲座、生产实习、顶岗实习等。

人文素质

1、具备良好的心理素质;

2、具有正确的人生观、价值观和道德观;

3、具有一定的中国历史、地理基本知识;

4、具有一定的人文、社会科学和文化艺术基本知识和基本素养;

5、具有一定的社团、宣传和文化活动的组织能力;

6、具有良好的个人修养、服务意识和社会公德;

7、具有一定的沟通与公关能力。

市场营销、就业指导、心理健康咨询、摄影、音乐、书画、礼仪、公关、美育、课外阅读、文化活动等专题讲座。

四、招生对象与修业年限

招生对象:普通高中毕业生;修学年限:全日制三年。

五、课程设置

课程分为理论课程和实践课程

(一)理论课程

1、 必修课程

必修课是本专业的核心部分,共95学分。包括基本素质课程模块、专业素质课程模块、岗位技能课程模块。

(1)基本素质课: 共27学分。

包括“思政课”概论,思想道德修养与法律基础,计算机应用基础,大学英语,军事理论,形势与政策,大学生创业与就业指导等课程。基本素质课的目的是培养学生运用马克思主义立场、观点、方法正确的分析和解决问题的能力,掌握建设有中国特色的社会主义的基本理论问题,熟悉党的路线、方针和政策,树立正确的世界观、人生观和价值观,具备较高的政治理论素养和思想道德修养;具有健康的身体、良好的心理素质和健全的人格,具有创业精神;具有一定的计算机操作能力,熟悉常用办公软件应用;具有较强的英语读、听、写、译能力,能熟练处理本专业的英文资料;掌握一些基本的创业和就业的技巧。

(2)专业素质课:22学分。

主要包括运动心理学,教育学,人体解剖学,运动生理学,健康教育与保健,小学体育教学教法,体育绘画与场地设施等课程。其目的是培养师范生的体育科学素养,掌握体育科学的一般知识体系。

(3)岗位技能课:46学分。

主要包括田径,球类,体操,武术,体育游戏,体育职业技能等课程。其目标为使师范生掌握基本的教育教学技能,能适应小学体育课的教育教学工作。

2、选修课

分专业选修课(8学分)和公共选修课(5学分)。

本专业专业选修课主要包括篮球,乒乓球,羽毛球,足球,跆拳道,健美操,田径等课程。是为了拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点而开设的课程,学生有较大的选择自由度,但必须修满8学分。

公共选修课是素质拓展课程,是在全院范围内的开设的任意选修课,其目的是拓宽学生知识面、增强动手能力及创新意识培养、促进专业之间相互渗透和完善学生知识结构,培养学生的兴趣爱好和特长,提高学生的综合素质。公共选修课必须修满5学分。

(二) 实践课程

1、技能训练课:包括军事技能训练和教育教学训练。其目标是让学生掌握基本的军事生活技能和从事小学综合文科教育教学工作的基本技能。

2、见习:分在二、三、四、五等四个学期进行,共5周。其目标是让学生熟悉小学的教育教学工作及管理工作,初步接触了解小学生,同时培养其对教师职业的情感。

3、实习:在第六学期集中进行。共13周。通过实习,师范生应基本掌握小学的教育教学及管理工作。

4、毕业论文:毕业论文是培养学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练,是提高学生分析问题和解决问题的能力,实现教学、科学研究和实践相结合的重要途径。

六、全学程周数分配

教学环节

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

课内教学及实训

16

18

18

18

18

入学教育、军训

2

考试

1

1

1

1

1

1

毕业实习

1.5

12

毕业论文及答辩、实习鉴定

3

机动

1

1

2

假期(含法定假日)

5

8

5

8

5

2

合计

52周

52周

44周

七、主要课程说明及目标要求

课程设置以基础理论够用为度,强调体育教育基本技能和综合技能的培养。共设必修课(包括基本素质课、专业素质课、岗位技能课)21门,总学时1996学时。

1、政治理论课

主要包括思想政治概论、思想道德修养与法律基础。通过学习使学生把握毛泽东思想、邓小平理论要点,树立正确的思想道德观念和法律法规观念。培养良好的职业道德素质和较高的政治素养;

2、大学英语

主要开设大学英语课程,通过教学,培养学生英语听、说、读、写、译和查阅资料的能力,能熟练阅读本专业外文书刊。

3、计算机应用基础

包括计算机基础知识,windows操作系统,汉字输入、word及电子表格等内容,通过教学,使学生掌握计算机使用基本知识,具有一定的计算机应用能力。

4、人体解剖学

使学生了解细胞和组织的结构,人体各器官系统的组成,以及学生生长发育的规律,掌握主要器官的结构,形态,结构与主要功能。了解体育锻炼的人体形态结构与影响。掌握运动动作中人体环节的运动规律与体育锻炼与人体解剖学依据。培养学生运用上述理论知识指导体育教学工作能力。

5、运动生理学

使学生具备跨世纪体育教育人才应掌握的人体生理学基本理论、基本知识、基本实验操作技能和一定的科学研究方法。同时具有初步运用人体生理学理论与方法指导和评价体育教学、体育锻炼和课余训练的能力。

6、田径

使学生掌握中等学校体育教师必备的田径运动的基本理论知识,基本技术和基本技能,具备从事中等学校田径运动教学工作的基本能力。

7、体操

使学生具有合格中等学校体育教师所必备的体操教学能力和组织能力,并具有运用体操手段在全民健身中指导进行终身体育锻炼的能力。

8、武术

使学生掌握武术基本理论、常见武术套路的基本技术和中学武术教材,具有组织一般武术教学的能力。

9、小学体育教材教法

使学生能够正确运用体育基础理论、运动技能和基本的教学技巧。促进学生在体育基础知识、基本技能和基本技术方面的学习,为他们毕业后能够熟练地开展体育教学奠定基础。

10、体育绘图与场地设施

使学生了解基本绘图知识,掌握单线图在体育运动中的画法。提高学生对动作形象的记录和表达能力,并能在今后的实践中加以运用。

使学生了解各类体育场地、设施及其使用、维护保养的基本知识和基本技能。牢固掌握常用体育场地、设施及其使用维护、保养的基本知识和基本技能,具备从事体育教学、训练、竞赛工作的能力。

11、体育游戏

使学生掌握体育游戏的一般理论及创编的原则、方法,并掌握一定数量的游戏实践内容;培养学生创编游戏能力及组织游戏的能力。

12、排球

使学生了解排球运动的基本规律,较系统地掌握排球运动的基本理论,基本知识,基本技能,以胜任中等学校排球课程教学和指导课外活动的工作。

13、体育心理学

使学生掌握一些具体心理分析的技巧;并能够将其运用到体育教学、训练与竞赛之中;培养他们今后独立从事体育心理科学研究的能力。

14、羽毛球

使学生掌握羽毛球的基本理论、基本技术、基本战术,掌握羽毛球规则及裁判法,以及组织羽毛球教学,羽毛球比赛和欣赏的能力。

15、乒乓球

使学生初步掌握乒乓球运动的基本理论知识,基本技术、基本技能,并具有组织小学或基层单位乒乓球竞赛的组织编排和裁判工作及能力。认识乒乓球项目在我国竞技体育中的地位和作用。

16、篮球

使学生了解篮球运动的基本规律,较系统地掌握篮球运动的基本理论,基本知识,基本技能,以胜任中等学校篮球课程教学和指导课外活动的工作。

17、体育保健学

使学生掌握体育保健学的基础理论、基本知识和基本技能,为今后从事中小学体育教学工作服务,从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用。

18、教育学

使学生掌握现代教育制度与思想、教学原则、教学方法、课程与教学论、班级管理、教育研究方法、中外教育史等方面的理论。通过教学,使学生掌握现代教育发展的主要特征及规律,为今后教师专业发展奠定良好的基础。

八、三年制普通专科体育教育专业教学进程及学时分配表

课程类别

课程模块

课程名称

主干课程

考核方式

课内学时

分数

周学时分配

查学期

论学时

实验学时

学时总

第一学期

16周

第二学期

16周

第三学期

16周

第四学期

16周

第五学期

16周

第六学期

必修课

基本素质课

1

“思政课”概论

1

2

64

64

4

2

2

岗岗位实习实训

毕业论文

2

思想道德修养与法律基础

3

54

54

3

3

3

计算机应用基础

2

1

60

60

120

8

4

4

4

大学英语

2

128

128

8

4

4

5

军事理论

1

18

18

1

第一学期集中安排

6

形势与政策

64

64

1

以报告会、讲座形式安排

7

大学生创业与就业指导

16

16

1

1

专业

素质课

8

运动心理学

5

38

10

48

3

3

9

教育学

3

48

48

3

3

10

人体解剖学

3

50

14

64

4

4

11

运动生理学

4

50

14

64

4

4

12

健康教育与保健

5

44

44

3

2

2

13

小学体育教学教法

5

64

64

4

4

14

体育绘画与场地设施

5

16

16

32

2

2

岗位技能课

15

田径

4

44

164

208

16

4

4

4

4

16

球类(大球)

4

44

164

208

16

4

4

4

4

17

球类(小球)

4

44

164

208

16

4

4

4

4

18

体操

3

20

80

100

6

2

2

2

19

武术

5

12

52

64

4

4

20

体育游戏

4

6

26

32

2

2

21

体育职业技能

5

6

26

32

2

2

专业选修课

22

篮球

5

29

115

144

8

8

23

乒乓球、羽毛球

5

29

115

144

24

足球

5

29

115

144

25

跆拳道

5

29

115

144

26

健美操

5

29

115

144

27

田径

5

29

115

144

公共选修课

28

公共选修课

5

1

2

2

29

30

合 计

919

905

1824

119

25

25

25

24

24

集中实践环节

1

教育见习.技能实训

3

2

2

2

2

2

毕业实习

13

13

3

社会实践

2

1

1

4

毕业论文

4

4

九、任选课一览表

序号

类别

选修课课程名称

学时数

开设单位

1

社会科学类

中国文化概论

18

思政教学部

2

公共关系学

18

思政教学部

3

科学发展观专题

18

思政教学部

4

河南经济文化

18

思政教学部

5

中国历史知识

18

思政教学部

6

自然科学类

自然科学基础

18

机化系

7

人口、生态与环境

18

机化系

8

生活中的科学

18

机化系

9

科学技术与社会

18

机化系

10

社会管理学

18

思政教学部

11

文学艺术类

世界文学名著欣赏

36

语言文学系

12

艺术欣赏

18

艺术系

13

实用摄影

18

机化系

14

交际口语

18

语言文学系

15

书法

36

语言文学系

16

其它

多媒体与常用办公软件应用

18

数计系

17

多媒体课件制作

18

数计系

18

普通话训练

18

语言文学系

19

小学生心理卫生及健康教育

18

思政教学部

20

现代教育管理专题讲座

18

思政教学部

十、实践教学进程表

序号

实践教学内容

实验

学时

实践

周数

执行学期及学时分配

1

军事技能训练

60

2

60

2

职业技能训练

1029

39

212

212

246

261

253

3

证书认证

48

2

24

24

4

见习

24

0.8

12

12

5

毕业岗位实习、实训

420

14

420

6

毕业论文(或毕业设计)

120

4

120

7

毕业实习、实训鉴定

30

1

30

8

假期社会实践活动

60

2

60

9

合计

1863

64.8

272

296

258

297

253

570

十一、体育教育专业课程教学时数与比例统计表

课程类别

学分

学时分配

学时比例

总学时

课内学时

实践学时

基本素质课

26

464

404

60

20.1%

专业素质课

23

364

310

54

15.8%

岗位技能课

62

852

176

676

37.0%

选 修 课

8

144

29

115

6.3%

集中实践

12

480

64

416

20.8%

合 计

131

2304

983

1321

100%

比例分配

42.7%

57.3%

十二、资格证书一览表

类别

名称

等级

学分

要求

相关课程

英语

全国英语四六级(英语专业)

全国公共英语等级(非英语专业)

四级

二级

3

二选一

大学英语

全国大学生英语应用能力考试

A级

2

计算机

全国计算机等级考试(计算机专业)

全国计算机等级考试(非计算机专业)

二级

一级

2

二选一

计算机应用基础

全国计算机NIT证书考试

合格

2

普通话

全国普通话等级考试(教育专业)

二级乙等

2

必修

普通话、口语表达技巧训练

全国普通话等级考试(非教育专业)

三级甲等

2

选修

职业技能资格证书

教师资格证(教育专业)

2

教育学、心理学

职业资格证书

2

十三、说明

1、本教学计划总学时2304 。理论学时983 ,占总学时 42.7 %;实践学时1321 ,占总学时 57.3 %。

2、本专业总学分为 131。其中必修课程 111学分,选修课程 8学分,实践课程 2学分,资格证书10学分。学生必须修够80学分,方可毕业。

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